Gratis o a poco prezzo.
Non sono solo i concorsi ormai a chiederti di lavorare al ribasso, spesso anche all’interno dei propri studi i colleghi propongono 3-6-1000 colloqui gratuiti o a prezzi stracciatissimi.
E’ il libero mercato bellezza.
Verissimo.
Non esistono più i minimi tariffari.
Ricordo ai colleghi di #Caserta e provincia che mercoledì 27 il gruppo di AltraPsicologia in Campania di cui faccio parte vi aspetta alle h.18 presso il BarColloMaNonMollo in Via Caduti sul Lavoro n.100.
A questo link trovate tutte le informazioni e potete prenotarvi (per una mera ragione organizzativa ci occorre sapere il numero dei partecipanti).
Magari potremo parlare insieme dell’ultimo sopruso tutto casertano, ossia l’ASL di Caserta che chiede un pagamento per i tirocinanti di specializzazione!
[Alessandra Bianco ve ne parla qui CLIKKA]
Ovviamente il nostro evento è con la famosa formula vip di AP: Vieni e Invita un altro Psicologo!
Vi aspetto mercoledì!
#adavenì il cambiamento! 😀
Qui potrai leggere il mio Manuale semiserio e semiutile per la sopravvivenza all’Esame di Stato per Psicologi.
Bari: Il rapporto tra emozioni e processi cognitivi [memoria e linguaggio; comunicazione]
Bologna: Emozioni [memoria; metodo sperimentale]
Caserta: Memoria [attenzione; motivazione]
Chieti: Apprendimento [motivazione; linguaggio]
Firenze: Una teoria tra: gestalt,comportamentismo, cognitivismo e ne illustri i principali presupposti di base e gli sviluppi storici [emozione e cognizione; apprendimento]
Genova: Una fase del ciclo di vita [sull’immigrazione, ma non so in che termini]
L’Aquila: L’attribuzione causale nelle teorie della motivazione [intelligenza; metodo in psicologia]
Messina: Il gruppo [tre modelli teorici e i loro punti di forza e di debolezza; variabili biopsicosociali della personalità]
Milano Bicocca: Approccio teorico a scelta [il ruolo dello psicologo; Partendo da un esperimento o una ricerca affronta un costrutto a tua scelta]
Milano Cattolica: Connessione fra ricerca ed intervento in psicologia [una teoria a scelta; un costrutto a scelta]
Napoli: Legame tra stati emotivi e apprendimento [personalità; sviluppo affettivo]
Padova: Linguaggio [Sviluppo affettivo; emozione]
Palermo: Motivazione [frustrazione; percezione]
Parma: Le teorie principali della personalità e i metodi di studio.
Pavia: Analizzare un contesto o un fenomeno (sociale, evolutivo, clinico) dal punto di vista natura/cultura [intelligenza e risvolti emotivi; metodi psicologia]
Roma: Stile cognitivo [motivazione; personalità]
Torino 1a commissione: Il gruppo.
Torino 2a commissione: Colloquio psicologico
Trieste: Una ricerca a scelta.
Come sempre: se hai notizie, aggiornamenti, lascia un commento e aggiornerò il post! 🙂
Stavolta l’evento si svolge a Caserta.
Come sempre, è rivolto ai genitori e a chi si prende cura di bambini che stanno attraversando un lutto o hanno subito una perdita.
Fate circolare la notizia più che potete! 🙂
Grazie 🙂
MARTEDì 19 NOVEMBRE a partire dalle ore 18
incontro gratuito su come aiutare i bambini ad affrontare il lutto e la perdita.
L’incontro è dedicato agli adulti di riferimento (con priorità ai genitori) di bambini che hanno subito un lutto ed è finalizzato alla comprensione di come i bambini vivono una perdita e cosa è utile fare e dire per aiutarli.
Il seminario si terrà a CASERTA, in Via Caduti sul Lavoro n.102
E’ un’iniziativa importante, soprattutto nel nostro territorio.
VI INVITO PERTANTO A DARE GRANDISSIMA DIFFUSIONE ALL’INIZIATIVA!
È gradita la prenotazione, telefonando al
334 90 57 714
oppure scrivendo all’indirizzo: assolegami@gmail.com
A Novembre ci sarà la prima prova per l’Esame di Stato per l’abilitazione alla professione di psicologo.
Nel mio MANUALE DI SOPRAVVIVENZA ALL’EDS consigli pratici per preparare al meglio tutte le prove, per studiare in modo efficace, senza sprecare tempo ed energie!
Di seguito, inoltre, potrai leggere gli argomenti della prima prova uscite all’ultimo appello di giugno (tra parentesi sono riportate le altre tracce non estratte):
#Messina: La famiglia
#Napoli: Ciclo di vita e adolescenza
#Genova: Il gruppo
#Pavia: un paradigma teorico a piacere [la crisi e il cambiamento; una teoria recente]
#Padova: comportamenti aggressivi [processi cognitivi; problem solving, stress e coping]
#Palermo: aspetti cognitivi ed emotivi dello sviluppo della personalità [metodo clinico e metodo sperimentale; una teoria della personalità a scelta]
#Aquila: Apprendimento [Attenzione; sviluppo emotivo].
#Firenze: fattori che concorrono allo sviluppo dell’identità
#MilanoCattolica: Il gruppo come strumento di lavoro nell’intervento psicologico [Vygoskty e Piaget; una teoria a scelta]
#Roma: intelligenza [relazioni interpersonali; sviluppo affettivo]
#Caserta: La percezione [memoria, emozioni]
#Cagliari: Metodologia [salute e benessere, linguaggio e comunicazione].
#Bari: Intelligenza [linguaggio e comunicazione, memoria e processi cognitivi]
#Bologna: Percezione [emozioni, apprendimento]
#Torino: Prima commissione: modello biopsicosociale – Seconda commissione: adolescenza
# Trieste: esporre la teoria di un autore significativo del ’900 [metodo e ricerca psicologica; la responsabilità sociale in riferimento al codice deontologico]
# Parma: memoria [il disegno a soggetto singolo; una teoria sullo sviluppo degli ultimi 30 anni]
Giornate di esercitazioni pratiche in vista dell’ Esame di Stato per #psicologi
A #Caserta, a partire dal 19 #Ottobre.
Insieme vedremo come scrivere al meglio il tema, come stendere un progetto e come organizzare il caso clinico.
Approccio pratico ed esperienziale, pochi fronzoli, molta sostanza! 🙂
Poche settimane fa, con una misteriosa richiesta di riservatezza, è stato inviato a tutti gli psicologi l’agognato lavoro sugli atti tipici della professione. Un documento molto atteso, a maggior ragione dopo la modifica dell’art.21 del nostro codice deontologico con l’ultimo referendum. I contorni della nostra professione diventano e devono diventare più definiti, a tutela dei professionisti e soprattutto degli utenti, che devono potersi orientare sempre meglio all’interno delle offerte che il mercato offre per la tutela della loro salute e la promozione del loro benessere.
A svolgere questo importante lavoro ci hanno pensato tanti colleghi più esperti e competenti di me, che hanno svolto un lavoro prezioso che speriamo possa finalmente tappare quella falla all’interno della quale talvolta osano spingersi pseudoprofessionisti non adeguatamente formati.
Mentre oziosamente sul divano leggevo il segretissimo documento fattoci pervenire dal CNOP (la prova è che ho trovato anche un refuso prontamente segnalato 😀 ) inizio a riflettere sugli atti tipici della mia professione…ossia sul lavoro che svolgo io quotidianamente e ho iniziato a riflettere sulla provenienza delle competenze con cui affronto le mie numerose attività diversificate…
Facciamo, e non per vanità, un piccolo riepilogo del mio percorso di studi.
Laurea Triennale presso la Seconda Università degli Studi di Napoli in Psicologia del disagio relazionale e individuale.
Tirocinio pre laurea triennale in una clinica neuropsichiatra, dove inizio a imparare a somministrare i principali test neuropsicologici.
Mi trasferisco all’Aquila e prendo la Laurea Specialistica in Psicologia Clinica e Dinamica.
Svolgo il tirocinio presso la cattedra di sessuologia con il prof. Jannini e scrivo un mattone di tesi sperimentale sulla percezione della bellezza nell’omosessualità femminile.
A questo, segue un anno e mezzo di tirocinio post laurea+volontariato in un Centro di Salute Mentale, dove seguo colloqui con psichiatri, psicologi e psicoterapeuti, di valutazione, diagnosi e counseling.
Durante la specialistica all’Aquila inizio un corso biennale di psicodiagnosi dove imparo i principali test.
Successivamente corso annuale in psicologia giuridica e corso annuale in mediazione familiare.
Intanto, prendo anche la specializzazione in psicoterapia sistemico-relazionale e durante i 4 anni riesco a svolgere tutti tirocini interessanti, dal reparto di malattie infettive nell’ospedale di Caserta fino al reparto di tossicologia al Policlinico Vecchio a Napoli. Scriverò un capolavoro di tesi di specializzazione sulla speranza e cronicità nella terapia dell’alcolismo (il mio orgoglio *_* )
Confrontiamo ora questo percorso con le mie attività diversificate da libero professionista e vediamo da quali percorsi ho attinto le competenze. Consideriamo solo quest’anno (facciamo finta sia per brevità…)
a) Docenza per corso di formazione rivolto a cassintegrati per formarli al mestiere di addetto alla cura della persona. Ho insegnato Psicologia Sociale e Sociologia. Nessuno mi ha insegnato a insegnare, ma questo per fortuna fa parte delle mie doti naturali. Per gli argomenti di lezione ho sicuramente attinto alle mie conoscenze universitarie.
b) Consulenza tecnica di parte. Qui ho utilizzato le conoscenze apprese durante quasi tutti i percorsi post laurea, dalla psicodiagnosi, alla psicologia giuridica, alla mediazione familiare alla specializzazione. Se mi fossi fermata alle sole conoscenze universitarie, non avrei saputo dove mettere mano.
c) Pazienti vari: ovviamente ho fatto riferimento alle competenze apprese durante la specializzazione. Ma devo dire che anche dopo il tirocinio post laurea, seppure con la scontata inesperienza, ero in grado di condurre un colloquio in maniera professionale.
d) Docenza in psicodiagnosi rivolto a colleghi. La psicodiagnosi all’università non l’ho praticamente mai toccata (eppure i mie percorsi di studi sono stati tutti fortemente improntati alla clinica…), tutto quello che insegno, l’ho imparato dall’esperienza nel Centro di Salute Mentale e nel corso di formazione post laurea. Tra gli atti tipici dello psicologo c’è la diagnosi, ma non avrei saputo dove mettere mano senza un percorso specifico post laurea al riguardo.
e) Attivazione e/o rinnovo di vari siti internet (quello dell’Associazione Psicologi Campani, un altro blog qui su wordpress o il mio sito professionale e al momento ho tra le mani quello di una cooperativa). Non ho mai studiato informatica, non ho neanche piena consapevolezza di quello che faccio quando metto su un sito, intendiamoci…ma intanto lo faccio. Non saranno perfetti, ma funzionali direi proprio di sì. Certo, ho frequentato la facoltà di psicologia…ma vogliamo parlare dell’esame di informatica dove mi hanno “insegnato” a utilizzare il pacchetto office…? Quello che ho “imparato” in quelle 30 ore di corso non mi è tornato utile mai, nemmeno quando ho fatto la tesi sperimentale, dove confesso che mi sono fatta elaborare i dati da qualcun altro, perché non sapevo utilizzare nessun programma utile…
f) Stesura di vari progetti. Il 50% l’ho imparato all’università. Il 25% l’ho imparato su google, il 25% me l’ha insegnato (probabilmente senza saperlo 😀 ) la mia collega Pina. Durante la specialistica ho fatto un intero esame annuale tutto improntato alla progettazione (si chiamava Psicologia della Salute) e la docente, che credo sia rimasta solo per il mio anno prima di scappare in California (beata a lei) ci ha fatto lavorare praticamente sulla stesura di un progetto. Ma chi nella progettazione ci lavora, sa che un conto è presentare un progetto in una scuola, un altro conto è compilare un progetto in base ai format dei vari bandi. La mia collega Pina che da più tempo lavora in questo campo, ogni tanto mi assegna qualche “compito”, qualche pezzo di bando da compilare (soprattutto se si tratta di strutturare la formazione) e così con la sua guida ho imparato cose di cui mai avrei osato sospettare l’esistenza. E poi google. Quando tutto manca, troverai sempre qualcuno che avrà fatto la cosa che stai facendo prima di te!
g) Strutturazione di corsi di formazione: l’ho imparato guardando, soprattutto facendo da tutor e assistente nei corsi di psicodiagnosi, prima di essere lanciata nell’insegnamento.
h) Accreditamento di enti. Avete mai provato a farvi accreditare come provider ECM? Se sì, non c’è bisogno che parli. Se no, ci vediamo qui fra un paio di anni…Niente e nessuno può prepararti davvero ad avere a che fare con la burocrazia dello Stato Italiano.
Per il prossimo autunno ci sono altre possibilità in ballo, ma è meglio non dire gatto se non ce l’hai nel sacco 😉
Ma perché questo lungo elenco? Perché sto leggendo i risultati della mia piccola ricerca sugli abilitandi alla professione di psicologo e non posso fare a meno di pensare che per due prove su quattro (ma a volte pure tre) sono solo parzialmente (e a volte pure MOLTO parzialmente) preparati.
La prima prova gli chiede di richiamare conoscenze che dovrebbe avere e ok, a parte la noia, una laurea siamo arrivati tutti a prenderla se stiamo affrontando l’eds.
Ma per il progetto? In quante università si viene effettivamente preparati a scriverne uno? E il progetto che viene richiesto all’eds è piuttosto semplice come struttura, facciamo la domanda vera: in quante università si viene formati a leggere un bando per scrivere un vero progetto?
Il caso clinico, poi, è un tasto dolentissimo. Di teoria della clinica se ne fa tantissima (ed è fondamentale, non sentirete mai da una secchiona come me dire il contrario!), ma quanti hanno poi l’effettiva occasione di mettersi alla prova in un tirocinio post laurea effettivamente formativo? Io non ero preoccupata dalla III prova perché durante il tirocinio post laurea ne avevo davvero viste di tutti i colori e avevo trovato anche un confronto veramente soddisfacente con diversi professionisti e professionalità. Ma quanti possono dire lo stesso?
Per non parlare dell’orale! Chi ha mai sentito parlare di codice deontologico all’università? Le facoltà che hanno nel piano di studi dei corsi al riguardo si contano davvero sulle dita di una mano…eppure credo che la formazione alla propria deontologia professionale sia fondamentale in quel processo di costruzione dell’identità che più di tutto, secondo me, ci tutela dallo sfruttamento e dagli errori!
Finalmente stiamo facendo dei passi avanti su una definizione sempre più efficace e comprensibile della nostra professione…ma mentre facciamo questi passi avanti, forse dovremmo anche guardarci indietro per consentire a questi temerari che, nonostante una situazione occupazionale tragica, si iscrivono alla facoltà di psicologia di essere sempre più efficacemente preparati ad affrontare compiti e sfide professionali!
[Aggiornamento 13 Ottobre 2013: E’ finalmente disponibile anche sul sito del CNOP il parere del gruppo di lavoro “Atti Tipici” sulla Prevenzione e Promozione. Un poco di pazienza e tanta attenzione, mi raccomando! Ho comunque controllato e il refuso c’è ancora 😀 ]
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[Aggiornato al 23 Giugno: SONO RIUSCITA AD AVERE INFO ANCHE DALLE SEDI MANCANTI 😀 Tante grazie a Marina 🙂 ]
Riporto, soprattutto per gli esaminandi di Novembre, felicissimi di entrare in ansia sin d’ora, gli argomenti usciti nella diverse sedi dove si è svolto l’esame di stato (eds) per l’abilitazione alla professione di psicologo.
[Tra parentesi sono riportati gli argomenti non sorteggiati, quelli non sono riuscita a saperli da tutte le sedi]
#Messina: La famiglia
#Napoli: Ciclo di vita e adolescenza
#Genova: Il gruppo
#Pavia: un paradigma teorico a piacere (non è mitologia! a volte esce!) [la crisi e il cambiamento; una teoria recente]
#Padova: comportamenti aggressivi (processi cognitivi; problem solving, stress e coping)
#Palermo: aspetti cognitivi ed emotivi dello sviluppo della personalità (metodo clinico e metodo sperimentale; una teoria della personalità a scelta)
#Aquila: Apprendimento (Attenzione; sviluppo emotivo). ps: L’avevo detto io che usciva l’apprendimento
#Firenze: fattori che concorrono allo sviluppo dell’identità (grazie a chi ha lasciato la traccia nei commenti dell’articolo 😉 )
#MilanoCattolica: Il gruppo come strumento di lavoro nell’intervento psicologico (Vygoskty e Piaget; una teoria a scelta)
#Roma: intelligenza (relazioni interpersonali; sviluppo affettivo)
#Caserta: La percezione (memoria, emozioni)
#Cagliari: Metodologia (salute e benessere, linguaggio e comunicazione). [Sono stati tra i più sfortunati secondo me…]
#Bari: Intelligenza (linguaggio e comunicazione, memoria e processi cognitivi)
#Bologna: Percezione (emozioni, apprendimento).
#Torino: Prima commissione: modello biopsicosociale – Seconda commissione: adolescenza
# Trieste: esporre la teoria di un autore significativo del ‘900 [metodo e ricerca psicologica; la responsabilità sociale in riferimento al codice deontologico…e questa…mamma mia…]
# Messina: La famiglia
# Parma: memoria [il disegno a soggetto singolo ( O_O ); una teoria sullo sviluppo degli ultimi 30 anni]
Per ora so che è uscito già il calendario delle prove per Caserta – Seconda Università degli Studi di Napoli (SUN) (lo trovate qui CLIKKA ) , dove la seconda prova è prevista per il 15 Luglio e tutto il resto è rimandato a Settembre.
Dalla Federico II invece, Napoli dunque, ancora nessuna nuova sui calendari. Appena li so vi aggiorno i link.
Intanto, in vista della seconda prova, vi ricordo il mio manuale di sopravvivenza all’eds…
e vi lascio con un’idea in testa che mi frulla da un po’…potrebbe essere utile, agli studenti e agli abilitandi, un ebook “La statistica per psicologi”?
Qualche feedback potrebbe essere estremamente motivante in vista della sessione di novembre!
Sul gruppo dei rappresentanti degli studenti della facoltà di psicologia della SUN si può leggere questo post:
“Vi comunichiamo in direttissima le dimissioni del Direttore di Dipartimento Grossi, di tutti i Presidenti di Corso di Laurea Proff. Gnisci, Matarazzo, Bacchini, Caviglia e dei rappresentanti studenti presenti Serena Mastrogiacomo, Marianna Bortone,Maria Enrica Santoro, Giuseppe Basile, Annalisa Romano. Degli altri rappresentanti studenti si aspettano le deleghe di dimissioni. Le motivazioni sono gravi e vi verranno successivamente e al più presto comunicate”
I misteri misteriosi avvolgono la facoltà di psicologia di Caserta.
Cosa avrà spinto alle dimissioni in blocco tutti i presidenti dei corsi e i rappresentanti?
A presto, per gli aggiornamenti…
STOP ALL’ANSIA E ALLO STRESS!
Il laboratorio che ti insegna a difendere il tuo benessere!
Presentazione
Impara a gestire al meglio i momenti di crisi!
Il laboratorio ti insegnerà tecniche semplici ed efficaci che ti consentiranno di sfruttare al meglio tutte le tue risorse per far fronte ai momenti difficili!
Ricorda che il Benessere è il presupposto fondamentale che ci permette di vivere felici e soddisfatti!
Struttura del corso
3 incontri della durata di 60′ ciascuno.
I INCONTRO
– Cosa sono lo stress e l’ansia?
– Qual è il tuo livello di ansia?
– Apprendimento di una tecnica di rilassamento
II INCONTRO
– Suggerimenti pratici per superare gli ostacoli
– Come utilizzare le immagini mentali
– Tecnica di gestione dello stress
III INCONTRO
– Tecniche di gestione dello stress
– Tecniche per la gestione dei pensieri negativi
Ogni incontro avrà il prezzo di 20 euro + 2%.
Per info&contatti:
334 90 57 714
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